Donaciones 15 de septiembre 2024 – 1 de octubre 2024 Acerca de la recaudación de fondos

Особенности логопедической работы при нарушениях слуха

Main
Psychology - Pedagogy
Особенности логопедической работы при...

Особенности логопедической работы при нарушениях слуха

Баль Н.Н., Хабарова С.П., Зайцев И.С.

0 / 0

¿Qué tanto le ha gustado este libro?

¿De qué calidad es el archivo descargado?

Descargue el libro para evaluar su calidad

¿Cuál es la calidad de los archivos descargados?

Статья. — Минск: БГПУ, 2009.В данной статье даются основные этапы логопедической работы с детьми, имеющими проблемы со слухом.

Categorías:

Psychology - Pedagogy

Idioma:

russian

Archivo:

DOC, 149 KB

IPFS:

,

russian0

Descargar (doc, 149 KB)

Conversión a en curso

La conversión a ha fallado

También le puede interesar

Скрябина Д. Ю., Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. Короленко — Логопедия. Т. 1

Леонгард Эмилия Ивановна, Самсонова Елена Георгиевна, Иванова Екатерина Аркадьевна — Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард

Мёдова Н. А., Сергеева А. И. — Фонетико-фонематическое недоразвитие речи: учебно-методическое пособие

Вартанян И.А. — Звук - слух - мозг

Сошникова, Наталья Григорьевна — Организация психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста после кохлеарной имплантации в условиях инклюзивного образования

Вартанян И.А. — Звук - слух - мозг

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А. — Логопедическая работа в специальном детском саду

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. — Методика обучения произношению в школе глухих

Нейман Л.В., Богомильский М.Р. — Анатомия, физиология и патология органов речи и слуха

Хватцев М.Е. — Как предупредить и устранить недостатки речи и голоса у детей

— Методические рекомендации по развитию фонематического слуха у детей дошкольного возраста

— Роль сформированности фонематической стороны речи, в процессе подготовки детей к обучению грамоте

Черкасова Е.Л. — Институт коррекционной педагогики РАО, Москва. Стратегия логопедического воздействия при сочетании недоразвития речи и минимальных нарушений слуха у детей дошкольного возраста

— Методика развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. — Нарушение речи у детей

Чиркина Г.В. — Основы логопедической работы с детьми

Филичева Т.Б. и др. — Основы логопедии

— Контрольная работа - Психопатология детского возраста

Аристова Т.А. — Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению и письму и их преодоление

Зонтова О.В. — Коррекционно-педагогическая помощь детям после кохлеарной имплантации

Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. — Если малыш не слышит

Логачева И.Г. — Формирование фонематического восприятия и звукового анализа слов для профилактики дисграфии у детей с общим недоразвитием речи

Тищенко Т.Н. — Учим говорить особого ребенка

— Почему не каждому дается грамота?

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. — Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. Педагогика и психология (дошк.)

Королева И.В. — Отбор детей на кохлеарную имплантацию

Черкасова Е. — Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи

Баль Н.Н., Хабарова С.П., Зайцев И.С., Харитонова Е.А., Лагун Т.Т. — Коррекция нарушений речи у детей с сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточностью

Бельтюков В.И. — Значение исследований овладения произношением в норме для сурдопедагогической и логопедической практики

Рау Ф.Ф. — О психологических основах развития слухового восприятия речи у глухих детей

Черкасова Е.Л. — Воспитание речевого слуха у детей с общим недоразвитием речи

— Методика развития слухового восприятия

— Обучение детей со слуховой депривацией приёмам чтения информации с лица

Боскис Р.М. — Учителю о детях с нарушениями слуха

Феклистова С.Н. — Коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушением слуха: состояние, проблемы, перспективы

Términos más frecuentes

восприятия

слабослышащих

слуховой

артикуляции

восприятие

развития

слухового

нарушения

развитию

слабослышащего

зрительное

материал

материала

нарушений

предмета

развитие

речевого

возрасте

называние

обучения

определенные

поручение

произношения

аудиометрия

грамматического

звукопроизношения

зрительно

наблюдается

обучение

оглохших

окончания

осмысление

подбирать